jueves, marzo 03, 2016

El Miércoles 2  de Marzo  a las 20:00, en el programa  mensual , direcTIC, donde se habla en directo sobre el uso de las TIC en el aula, se conversó  con docentes expertos sobre la #FlippedCassroom, dando la vuelta a la educación. 
¿Dónde Aprendemos? ¿Cómo Contribuye Internet a la reconfiguración del aula como espacio educativo? ¿Es lo mismo aula invertida que aprendizaje invertido?
Participan; Manuela Fernádez. Domingo Chica Pardo y Manuel Jesús Fernandez.


 ¡Anímate a transformar las aulas!



Para seguir el evento: http://blog.educalab.es/intef/2016/02/29/directic-febrero-flippedclassroom-dando-la-vuelta-a-la-educacion/

Página del evento de Procomún: https://procomun.educalab.es/es/eventos/directic-flippedclassroom-dando-la-vuelta-la-educacion
Página del evento de google +: https://plus.google.com/events/ck0qqu3vq5ebrsbegjjpi5jhm78



Os dejo también el vídeo del evento.

miércoles, marzo 02, 2016

Encuentro Virtual: MARIDAJE EN EL AULA ENTRE STEM, PROYECTOS Y EVALUACIÓN

Ayer 1 de Marzo se celebró el encuentro virtual de STEMooc, aquí os dejo el vídeo del que podemos aprender sobre nuevas metodologías y la aplicación en el aula





INNOVACIÓN EDUCATIVA-INTEGRANDO LAS TIC EN EL AULA.


PROYECTO TPACK : Technological Pedagogical Content Knowledge)


El modelo TPACK persigue integrar la Tecnología en los procesos de Enseñanza-aprendizaje en el aula.



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Más información en el  siguiente enlace:
 http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/blog/2014/10/16/tpack-proyecto-colaborativo-en-el-area-de-lengua/



miércoles, febrero 24, 2016

PROYECTOS INNOVADORES EN TECNOLOGÍA. OTRA MANERA DE ENSEÑAR Y APRENDER


PROYECTO INTEGRADOR BASADO EN LA GAMIFICACIÓN: CLASS OF CLANS.

Proyecto interdisciplinar basado en la integración de las asignaturas de ciencias naturales, ciencias sociales, tecnología y educación plástica y visual de 1º de la ESO.
Ganador como mejor experienca educativa innovadora en el 2015 en SIMO.

Visita este enlace de la Fundación Telefónica para más información del proyecto:
http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/blog/2016/02/22/class-of-clans-gamificando-cuatro-asignaturas-en-un-viaje-emocionante/

WEB DEL PROYECTO: http://jespinosag.wix.com/classofclans



 PROYECTO PARA TRABAJAR LA INCLUSIÓN A TRAVÉS DE LAS TIC: TALENTA NOSTRA

Los alumnos de 3º de la ESO de Tecnología y de 4º de la ESO de Informática, del IES BUTARQUE, van ha  realizar un proyecto grupal,trabajando la diversidad y los talentos y  participando en el 32 concurso que convoca la ONCE, Programa de Sensibilización Educativa.
Hoy  nos hemos inscrito,
https://www.youtube.com/watch?v=oseeYXUMzykProfesoras participantes: Patricia  Santos profesora de Latín de 4º ESO y Raquel Prieto, profesora de Tecnología e Informática.

Es una experiencia muy interesante donde vamos a trabajar la inclusión a través de las TIC, donde se acerca a los alumnos al concepto de talento, favoreciendo la reflexión personal para que cada alumno pueda descubrir su propio talento y de reconocer en los demás estas cualidades, plasmándolo en un proyecto de grupo que consiste en una Composición Fotográfica, donde se represente el talento y la diversidad de capacidades.
Este descubrimiento de talento personal nos va a permitir trabajar con los alumnos la autoestima y el respeto, hacia uno mismo y hacia los demás.

Como se refleja en el material didáctico del concurso, subrayo los cinco factores que contribuyen al éxito de las prácticas educativas inclusivas:
  • Aprendizaje colaborativo
  • Resolución de problemas 
  • Agrupaciones heterogéneas
  • Enseñanza eficaz
  • Motivación de los alumnos
Desarrollo del Proyecto. 

https://prezi.com/5ew1du-i6fa0/copia-de-talenta-nostra/




Vamos a trabajar mediante  la metodología del aprendizaje cooperativo, trabajando en grupos heterogéneos de cuatro alumnos, donde cada uno aportará su talento al servicio del grupo y donde todos juntos van a colaborar para conseguir un trabajo final.
Desde el concurso se pretende responder a los principios metodológicos siguientes:
La práctica frente a la teoría, principio de creatividad, motivación y autoestima,, el contacto con la realidad, la importancia del trabajo cooperativa y el alumno como protagonista de lo que se realiza en el aula, de su propio aprendizaje.


PRESENTACIÓN A LOS COMPAÑEROS





















 RESULTADO DEL TRABAJO
FOTOMONTAJE 4º ESO  ELEGIDO PARA ELCONCURSO

FOTOMONTAJE 3º ESO ELEGIDO PARA EL CONCURSO
EN LA MESA REDONDA




VALORACIÓN DE LOS ALUMNOS





jueves, febrero 11, 2016

DÍA INTERNET SEGURO


Safer Internet Day


El día 9 de Febrero se celebró el día de Internet Seguro.
Es importante que como educadores y como profesores de tecnología,  fomentemos y trabajemos con nuestros alumnos un buen uso de las redes sociales y del móvil, para prevenir situaciones como el cyberbully.Tenemos que recordar que los menores son el colectivo más vulnerable en la red.
En el siguiente enlace podéis acceder a dos proyectos de Educación Secundaria como buenas prácticas para trabar la seguridad en Internet con los alumnos.

http://www.red.es/redes/sala-de-prensa/noticia/dos-proyectos-de-educacion-secundaria-entre-las-mejores-practicas-del-%E2%80%9Cdia-de


Más información en la web: http://www.chaval.es/chavales/